発達理解(特性・診断・考え方)

療育の先生には、言えた。 保育園では言えなかった本当のことを話せた理由

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親のメンタル・感情

保育園の先生に、本当のことが言えなかった

お迎えのたびに「聞きたいことがあった」のに、また笑って帰ってきた。連絡帳にも書けなかった。発達ゆっくりっ子を育てるワーママが、先生に本当のことを言えなかった理由と、そのもやもやをそのまま書きました
親のメンタル・感情

この子の癇癪と、私の限界が重なった日のこと

癇癪対応の正解はわかっていた。でも、その日の私は先に崩れた。うまくできなかった日を正直に書いた、発達ゆっくりっ子を育てるワーママの記録です。
癇癪・困りごと対策

「まだ動けてるから大丈夫」が、一番しんどい。

答えが出ない日も、仕事も育児も続く。「まだ動けてるから大丈夫」と思い続けることが、じつは一番消耗することだと気づいた。しんどい夜の乗り越え方を、きれいごとなしに書いています。
療育・支援(制度・体験談)

放デイか、学童か。決められないまま、今日も悩んでいる。

受給者証はあるのに、放デイに踏み出せない。送迎が怖い、学童も不安、でも仕事は休めない。共働きで発達ゆっくりっ子を育てる親のリアルな葛藤と、「組み合わせる」という視点で少し息ができた話を書いています。
療育・支援(制度・体験談)

「まだ早い」は違った|放課後の居場所を、入学前からゆっくり探している話

就学相談を終えて、次に考えたのは放課後の居場所のこと。学童と放課後等デイサービスの違いがわからないまま調べ始めた記録。入学と同時に全部をスタートさせるのは不安だから、年中の今を「慣らし期間」として使うことにしました。
発達理解(特性・診断・考え方)

我が子のことなのに、うまく言えなかった。就学相談の電話を終えて

就学相談の電話に備えてシミュレーションしたのに、いざ話すと言葉に詰まってしまった。初めての相手に我が子の特性を伝える難しさと、電話を終えて気づいたことを正直に書きました。
発達理解(特性・診断・考え方)

就学相談はまだ申し込めなかった。それでも、今日できることを見つけた話

就学相談に電話したら「申し込みは年長から」と言われた日のこと。落ち込みながらも、今からできること(小学校見学・放課後デイ見学)を教えてもらい、少しだけ前を向けた記録です。
発達理解(特性・診断・考え方)

「この子らしく育てる」とは?発達に悩む親が考えた向き合い方

「この子らしく育てばいい」と言われて、少し引っかかったことはありませんか。比べてしまう気持ちや、成長を願う想いの間で揺れながら考えたことを、体験ベースでそのまま書いています。
癇癪・困りごと対策

連休明けの登園渋りが怖いママへ|今日できる3つの準備

毎回、連休明けに登園渋りが起きる。今日できる小さな準備と、「行きたくない」と言われたときの関わり方を、保育園ママが正直に書きました。